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Catégorie : Blog

Je passe la certification de coach professionnel

Depuis quelques jours, j’ai entrepris un parcours de formation pour ajouter une corde à mon arc, celle de coach professionnel. Il s’agit d’une certification RNCP niveau II soit un master 1. Oui, je sais, je n’ai pas terminé ma formation en neurosciences, mais le hasard du calendrier fait chevaucher la fin de l’apprentissage du fonctionnement de notre cerveau avec celui de la professionnalisation des accompagnements. Donc, disons que les deux prochains mois vont être bien occupés ! Je vous présente un peu cette nouvelle étape Jusqu’en octobre 2018, je vais… Read more Je passe la certification de coach professionnel

J’ai lu « Auto-Hypnose : un manuel pour votre cerveau » de Kévin Finel

Le premier podcast de lecture a eu du succès, alors je continue. J’ai gardé le même esprit, mais je réfléchis à rendre ce mode d’expression plus personnel. Au même titre que les vidéos « au tableau », je cherche, j’expérimente et me fais plaisir. Affaire à suivre, donc ! Allez, maintenant je vous laisse écouter tranquillement… Et comme j’en ai pris l’habitude depuis quelques mois, je sketchnote mon bouquin : Sinon, durant ma lecture, je ne fais pas que sketchnoter (ou tout du moins tenter de le faire). Je gribouille sur les… Read more J’ai lu « Auto-Hypnose : un manuel pour votre cerveau » de Kévin Finel

L’objectif reste le même, mais le parcours s’ajuste

Bon, je résume la situation. J’accompagne un groupe d’une quinzaine de personnes dans le cadre d’une remise à niveau en français. Un grand nombre d’entre eux exprime : De l’appréhension quant à la prochaine évaluation qui aura lieu fin avril ; Un manque de confiance ; Et tout un tas de sentiments ou émotions qui limitent leurs capacités. Alors, ce matin, j’ai proposé au groupe d’ajouter un joker à utiliser lors de l’évaluation. Chacun est libre : De laisser le joker de côté et de réaliser la synthèse de manière… Read more L’objectif reste le même, mais le parcours s’ajuste

Faire avec le manque de concentration

Je vous laisse imaginer un groupe de onze jeunes, plutôt habitués à bouger lorsqu’ils sont en entreprise et qui se retrouvent pour quatre semaines : Dans une salle sans fenêtres (juste avec une baie vitrée donnant sur un couloir) ; Avec une configuration « salle de classe » que l’on n’est pas autorisé à modifier ; Durant huit heures par jour ; Sur des chaises de cours. Forcément, cela donne des séances plus ou moins studieuses et aujourd’hui, pour le plus grand nombre, cela a été compliqué de se mettre au travail.… Read more Faire avec le manque de concentration

Entrée/sortie permanente et adaptation

Tous les mois, j’interviens une journée dans un centre de formation de Vénissieux pour une action de remise à niveau en français. La particularité de ce dispositif est d’être organisé en entrée/sortie permanente. Face à moi, je n’ai donc jamais le même groupe. Autre spécificité de cette formation, le nombre de journées est individualisé. En fonction de tests réalisés lors de l’arrivée en formation, le responsable du centre attribue entre deux à huit journées de remise à niveau aux stagiaires concernés. Je suis donc amenée à travailler avec des personnes aux acquis… Read more Entrée/sortie permanente et adaptation