L’objectif reste le même, mais le parcours s’ajuste

Bon, je résume la situation. J’accompagne un groupe d’une quinzaine de personnes dans le cadre d’une remise à niveau en français. Un grand nombre d’entre eux exprime :

  • De l’appréhension quant à la prochaine évaluation qui aura lieu fin avril ;
  • Un manque de confiance ;
  • Et tout un tas de sentiments ou émotions qui limitent leurs capacités.

Alors, ce matin, j’ai proposé au groupe d’ajouter un joker à utiliser lors de l’évaluation. Chacun est libre :

  • De laisser le joker de côté et de réaliser la synthèse de manière autonome ;
  • D’activer le joker juste avant de passer à la rédaction pour vérifier la qualité de la réflexion menée ;
  • De prendre le joker en main dès le début du processus pour guider le travail à effectuer.

Vous n’en saurez pas plus… j’aime bien avoir de petits secrets avec « mes » stagiaires.



Catégories :Formation

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